Aula Prática Fundamentos de Eletrotécnica

Disciplina: Fundamentos de Eletrotécnica
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1
Unidade: Transformadores e máquinas elétricas.
Aula: Transformadores

Software Algetec
Acesso on-line
Pago

Infraestrutura
Computador com acesso à internet. Requisito mínimo de memória RAM de 4 GB.
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador.

Descrição do software
Os Laboratórios Virtuais Algetec possuem práticas roteirizadas associadas ao plano pedagógico
da instituição de ensino, que passam por todos os laboratórios das engenharias e saúde e
seguem com alto grau de fidelização os experimentos realizados nos equipamentos físicos da
ALGETEC. Nesta plataforma, o aluno poderá aprender, através de uma linguagem moderna,
todos os conceitos das aulas práticas de uma determinada disciplina

Atividade Prática

Introdução
Neste experimento, você irá aprender como fazer uma conexão no primário do transformador em
127 V ou 220 V. O transformador é um dispositivo elétrico fundamental utilizado para alterar os
níveis de tensão em circuitos elétricos, permitindo que equipamentos funcionem de maneira
eficiente e segura em diferentes ambientes.
Os transformadores são compostos por um núcleo magnético e duas bobinas de fio condutor
chamadas de enrolamentos: o primário e o secundário. A função principal do transformador é
aumentar (transformador elevador) ou diminuir (transformador abaixador) a tensão elétrica. O
enrolamento primário é conectado à fonte de alimentação de entrada, enquanto o secundário
fornece a tensão de saída transformada. A relação de transformação entre o primário e o
secundário depende do número de espiras em cada enrolamento.
Os transformadores são projetados para operar em diferentes tensões de entrada. Assim,
configurar corretamente o enrolamento primário para 127 V ou 220 V é necessário para evitar
danos ao transformador e ao equipamento conectado. Os transformadores com múltiplos taps ou
enrolamentos no primário podem ser configurados para diferentes tensões de alimentação. Para

127 V, os enrolamentos primários são conectados em paralelo. Para 220 V, os enrolamentos são
conectados em série.

Atividade proposta
Analisar esquemas elétricos e realizar a ligação e a leitura de variáveis de tensão no secundário
de um transformador.

Objetivos
Conhecer sobre os transformadores ideais;
Saber utilizar os instrumentos de medidas;
Aplicar os conhecimentos sobre transformadores na ligação desses dispositivos.

Procedimentos para a realização da atividade
Etapa 1: compreendendo o experimento:
No Algetec, acessar o item Exatas Práticas de Eng. Elétrica → Transformador, conforme a Figura
1. Esses laboratórios virtuais são projetados para complementar o ensino teórico com práticas
simuladas, permitindo que os estudantes realizem experimentos em um ambiente controlado e
seguro. A Algetec oferece uma ampla gama de práticas roteirizadas que seguem o plano
pedagógico das instituições de ensino, garantindo uma alta fidelidade aos experimentos
realizados em equipamentos físicos. Isso permite que os alunos desenvolvam habilidades
práticas e teóricas de maneira integrada.

Figura 1 – Acesso ao laboratório para a prática sobre transformadores.

Faça um tour pelos menus das barras laterais, para conhecer toda a interface da bancada e do
laboratório. Os simuladores são ferramentas educacionais que replicam o comportamento de
sistemas e equipamentos reais. No contexto dos laboratórios virtuais da Algetec, os simuladores
permitem que os estudantes interajam com modelos detalhados de equipamentos e sistemas
elétricos, mecânicos e de outras áreas. A Figura 2 ilustra uma visão geral sobre o laboratório.

Figura 2 – Visão geral do laboratório de transformadores.

Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da experiência virtual
e para respostas às perguntas frequentes a respeito do VirtuaLab.
Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial VirtuaLab” presente neste
Roteiro. Inicie o simulador clicando no botão em destaque como o botão esquerdo do mouse, e
a tela da Figura 3 será apresentada.

Figura 3 – Tela de início para o video explicativo do simulador de transformador.

Observe as instruções exibidas no tutor virtual. Nesse ambiente virtual, o estudante tem a
oportunidade de realizar experimentos práticos de forma segura e controlada, replicando
situações e configurações que encontrariam em um laboratório físico. Na Figura 4, observa-se
um cenário de teste onde o objetivo é realizar as conexões no primário de um transformador para
operar em duas tensões diferentes: 127 V e 220 V. A interface do simulador é intuitiva e interativa,
apresentando instruções claras para os alunos. Um avatar, representado por uma figura humana,
guia o estudante durante o experimento. O balão de diálogo indica a tarefa a ser realizada,

destacando que o aluno deverá fazer as ligações no primário do transformador em duas formas
distintas.
Figura 4 – Instruções para conexão do primário de um transformador no simulador Algetec.

Verifique o vídeo demostrando a ação e, quando compreender o funcionamento, siga para o
próximo passo clicando com o botão esquerdo do mouse na seta indicada. A Figura 5 mostra um
cenário onde o estudante está prestes a realizar a conexão do primário do transformador para
verificar a operação em diferentes tensões. A tarefa é fazer a conexão correta usando os terminais
e verificar as leituras de tensão no multímetro para garantir que a configuração esteja correta.
Esta prática ajuda a consolidar os conhecimentos teóricos sobre transformadores e sua aplicação
prática. O estudante deve conectar os terminais F1, F2 e N ao transformador conforme a tensão
desejada (127 V ou 220 V). Depois de verificar as conexões e as medições, o estudante clica no
botão de avanço (>>) para prosseguir para a próxima etapa do experimento ou para novas
instruções.
Figura 5 – Configuração dos terminais e medição de tensão no simulador Algetec.

Observe o feedback da ação e, caso indique um erro, realize a ação de maneira correta. A Figura

6 mostra um cenário onde o estudante tentou realizar a conexão do primário do transformador,
mas acabou fazendo uma ligação em curto. O simulador detectou o erro e emitiu um aviso para
evitar que o problema se repita.
Figura 6 – Correção de conexão em curto-circuito no simulador Algetec.

Realize ensaios e verifique o funcionamento. Esta atividade prática tem como objetivo ensinar
os estudantes a realizar conexões seguras e corretas em transformadores, identificando e
corrigindo erros comuns, como curto-circuitos. A interação com o simulador permite um
aprendizado seguro e eficiente, onde os estudantes podem experimentar e aprender com seus
erros sem risco de danos reais.

Checklist
Realizar a ligação do lado primário do transformador;
Realizar a aferição da tensão no lado secundário;
Analisar o funcionamento do sistema.

Estudante, você deverá entregar:
Você deve entregar um relatório contendo os prints dos resultados dos acionamentos, relatando
detalhadamente o funcionamento de cada dispositivo utilizado. Sobre o transformador, responda:
1. Quais são as diferenças nas conexões do primário de um transformador quando operando em
127V e 220V?
2. Como realizar a adaptação de um transformador para funcionar em uma tensão de 127V para
uma tensão de 220V no primário?

Referências
Laboratório Virtual Algetec.

Disciplina: Fundamentos de Eletrotécnica
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 2
Unidade: Princípios de acionamentos de motores elétricos.
Aula: Diagramas elétricos de acionamento

Software Algetec
Acesso on-line
Pago

Infraestrutura
Computador com acesso à internet. Requisito mínimo de memória RAM de 4 GB.
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador.

Descrição do software
Os Laboratórios Virtuais Algetec possuem práticas roteirizadas associadas ao plano pedagógico
da instituição de ensino, que passam por todos os laboratórios das engenharias e saúde e
seguem com alto grau de fidelização os experimentos realizados nos equipamentos físicos da
ALGETEC. Nesta plataforma, o aluno poderá aprender, através de uma linguagem moderna,
todos os conceitos das aulas práticas de uma determinada disciplina

Atividade Prática

Introdução
Neste experimento você irá aprender como fazer ligações do motor trifásico de duas formas
distintas, 220 V e outra em 380 V, e comprender o fluxo de potência para a conversão
eletromecânica de energia em um motor de indução trifásico. Um motor de indução trifásico é
um tipo de motor elétrico que opera com corrente alternada trifásica. Ele é composto por um
estator, que possui enrolamentos trifásicos, e um rotor que, ao girar, cria um campo magnético
induzido. Este tipo de motor é essencial na indústria devido à sua capacidade de operar de forma
confiável e eficiente, convertendo energia elétrica em energia mecânica.
Nesta prática, você irá explorar duas configurações principais de ligação dos motores trifásicos:
a ligação em estrela (Y) e a ligação em triângulo (Δ). Na ligação em estrela (Y), as extremidades
dos enrolamentos do motor são conectadas em um ponto comum, formando um circuito de
estrela. Esta configuração é geralmente utilizada para operar em tensões mais altas, como 380
V. A ligação em estrela permite uma distribuição equilibrada da tensão e é comum em motores
que precisam iniciar com uma corrente de partida reduzida.
Já na ligação em triângulo (Δ), as extremidades dos enrolamentos são conectadas de forma a

formar um circuito fechado, semelhante a um triângulo. Esta configuração é utilizada para operar
em tensões mais baixas, como 220 V. A ligação em triângulo proporciona uma maior corrente de
partida e é adequada para aplicações onde é necessário um torque de partida elevado.

Atividade proposta
Analisar esquemas elétricos e realizar a ligação das bobinas de motores de indução.

Objetivos
Conhecer sobre as ligações estrela e triângulo;
Saber analisar diagramas elétricos;
Saber os tipos de sistemas de acionamentos.

Procedimentos para a realização da atividade
Etapa 1: compreendendo o experimento:
No Algetec, acessar o item Exatas Práticas de Eng. Elétrica → Motor trifásico – 6 terminais,
conforme a Figura 1. Os motores de corrente alternada AC, também conhecidos como motores
de indução ou trifásico, são os motores mais utilizados na indústria em função de suas vantagens,
como a distribuição padrão em instalações por corrente alternada, vida útil e a simplicidade em
relação a ligação e controle se comparado com motores monofásicos. Os motores trifásicos
podem ter 2, 4, 6…, 12 ou mais terminais, sempre em números pares, dependendo da quantidade
de bobinas enroladas. Os mais comuns são os de 6 e 12 terminais. Nesse simulador você irá
aprender como fazer a conexão dos cabos do motor trifásico de 6 terminais para alimentação em
220V e em 380V.

Figura 1 – Acesso ao laboratório para a prática sobre motores trifasicos.

Faça um tour pelos menus das barras laterais, para conhecer toda a interface da bancada e do
laboratório. Os simuladores são ferramentas educacionais que replicam o comportamento de
sistemas e equipamentos reais. No contexto dos laboratórios virtuais da Algetec, os simuladores
permitem que os estudantes interajam com modelos detalhados de equipamentos e sistemas
elétricos, mecânicos e de outras áreas. A Figura 2 ilustra uma visão geral sobre o laboratório.

Figura 2 – Visão geral do laboratório de motores trifásicos.

Utilize a seção “Recomendações de Acesso” para melhor aproveitamento da experiência virtual
e para respostas às perguntas frequentes a respeito do VirtuaLab.
Caso não saiba como manipular o Laboratório Virtual, utilize o “Tutorial VirtuaLab” presente neste
Roteiro. Inicie o simulador clicando no botão em destaque como o botão esquerdo do mouse, e
a tela da Figura 3 será apresentada.

Figura 3 – Tela de início para o video explicativo do simulador de motor trifásico de 6 terminais.

Observe as instruções exibidas no tutor virtual. A Figura 4 ilustra uma captura de tela do simulador
de laboratório virtual da Algetec, mostrando um ambiente prático onde o objetivo é realizar a
ligação de um motor trifásico em duas configurações distintas: 220 V e 380 V. No centro da
imagem, há um motor trifásico representado em azul. Este motor é o objeto principal da atividade
prática e será configurado para operar nas tensões de 220 V e 380 V. À direita do motor, há um
painel de controle com um botão verde que será utilizado para ligar e desligar o motor durante a

atividade prática. No canto superior direito, há dois cadernos de anotações com etiquetas “220
V” e “380 V”. Estes cadernos contêm as instruções ou diagramas de conexão para cada uma das
tensões especificadas, ajudando o estudante a realizar as conexões corretas.

Figura 4 – Instruções para ligação do motor trifásico em 220 V e 380 V no simulador Algetec.

Verifique o vídeo demostrando a ação e, quando compreender o funcionamento, siga para o
próximo passo clicando com o botão esquerdo do mouse na seta indicada. A Figura 5 ilustra que
o estudante realizou corretamente a ligação do motor trifásico conforme as instruções fornecidas.
O motor está operando corretamente, indicando que a configuração de ligação está adequada.
Esta atividade prática permite ao estudante aprender a realizar conexões seguras e funcionais
em motores trifásicos, entendendo como as diferentes configurações de tensão afetam o
funcionamento do motor.

Figura 5 – Motor trifásico configurado e operacional no simulador Algetec.

Observe o feedback da ação e, caso indique um erro, realize a ação de maneira correta. A Figura
6 é uma captura de tela do simulador de laboratório virtual da Algetec, mostrando um cenário
onde ocorreu um erro durante a configuração do motor trifásico, resultando na queima do motor.
A imagem destaca os elementos principais envolvidos na atividade prática e a mensagem de
feedback do simulador. No centro da imagem, está o motor trifásico representado em azul. Devido
a uma configuração incorreta, o motor foi queimado. À direita do motor, há um painel de controle
com um botão verde. Este painel é utilizado para ligar e desligar o motor. No canto superior direito,
há cadernos de anotações com etiquetas “220 V” e “380 V”. Estes cadernos contêm as instruções
ou diagramas de conexão para cada uma das tensões especificadas. O caderno aberto indica
que a configuração atual é para 220 V, sugerindo que o erro pode ter ocorrido ao tentar operar o
motor em uma configuração incorreta.
Este feedback imediato é uma parte crucial do processo de aprendizagem, pois permite que os
estudantes identifiquem e corrijam seus erros em um ambiente seguro e controlado. O objetivo é
ensinar a importância de realizar as conexões de forma correta e compreender as consequências
de uma configuração inadequada. Ao final da atividade, o estudante deve ser capaz de configurar
corretamente o motor trifásico, garantindo sua operação segura e eficiente.

Figura 6 – Feedback do simulador após queima do motor trifásico devido a configuração
incorreta.

Realize ensaios e verifique o funcionamento .

Checklist
Realizar a ligação para tensão 220V;
Realizar a ligação para tensão 380V;
Analisar o funcionamento do sistema.

Estudante, você deverá entregar:
Você deve entregar um relatório contendo os prints dos resultados dos acionamentos, relatando
detalhadamente o funcionamento de cada dispositivo utilizado
Sobre o motor de indução, responda:
1. Quais são as cores padrão dos fios de alimentação em uma conexão trifásica de 220V?
2. Para ligar um motor trifásico em uma tensão de 380V, quais devem ser as medidas de
segurança a serem consideradas durante a instalação?

Referências
Laboratório Virtual Algetec.

Disciplina: Fundamentos de Eletrotécnica.
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 3
Unidade: Princípios de acionamentos de motores elétricos.
Aula: Aplicação das partidas indiretas

Software Algetec
Acesso on-line
Pago

Infraestrutura
Computador com acesso à internet. Requisito mínimo de memória RAM de 4 GB.
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador.

Descrição do software
Os Laboratórios Virtuais Algetec possuem práticas roteirizadas associadas ao plano pedagógico
da instituição de ensino, que passam por todos os laboratórios das engenharias e saúde e
seguem com alto grau de fidelização os experimentos realizados nos equipamentos físicos da
ALGETEC. Nesta plataforma, o aluno poderá aprender, através de uma linguagem moderna,
todos os conceitos das aulas práticas de uma determinada disciplina.

Atividade Prática

Introdução
As partidas diretas e indiretas estrela-triângulo são dois métodos comuns utilizados para a partida
de motores elétricos trifásicos.
A partida direta é o método mais simples e direto para iniciar um motor trifásico. Nesse método,
os terminais do motor são conectados diretamente à rede elétrica. Isso significa que o motor é
conectado aos três cabos de alimentação e inicia sua operação com tensão nominal e frequência
da rede. Embora seja uma partida simples, a partida direta é adequada para motores de menor
potência, pois a corrente de partida pode ser muito alta, causando picos de corrente e estresse
no sistema elétrico. Portanto, a partida direta geralmente é aplicada a motores de pequeno e
médio porte.
A partida indireta estrela-triângulo é um método utilizado para reduzir a corrente de partida e
minimizar o impacto no sistema elétrico. Nesse método, a conexão inicial do motor é feita em uma
configuração estrela, também conhecida como conexão em Y. Durante a partida, o motor é
alimentado com uma tensão reduzida e frequência da rede. Após um período de tempo pré
determinado, geralmente alguns segundos, a conexão é alterada para a configuração triângulo,
fornecendo a tensão nominal e frequência completa ao motor. Essa mudança permite uma

redução significativa da corrente de partida, evitando picos excessivos e minimizando o estresse
no sistema elétrico.
A partida indireta estrela-triângulo é frequentemente aplicada a motores de médio e grande porte,
pois ajuda a reduzir a corrente de partida e a proteger o sistema elétrico contra sobrecargas.
Neste experimento você vai fazer a montagem e análise de circuitos utilizados no ambiente
industrial, verificando o funcionamento dos principais componentes envolvidos no acionamento
de um motor de indução.

Atividade proposta
Analisar esquemas elétricos para executar o acionamento de uma partida direta e de uma partida
estrela-triângulo.

Objetivos
Conhecer sobre os acionamentos de motores de indução;
Analisar diagramas elétricos de acionamentos;
Aplicar os conhecimentos sobre acionamentos na implementação de partidas de motores de
indução.

Procedimentos para a realização da atividade
Etapa 1: compreendendo o experimento:
No Algetec, acessar o Laboratório de Instalações Elétricas 🡪 Bancada de Instalações Elétricas
Industriais:

Faça um tour pelos menus das barras laterais, para conhecer toda a interface da bancada e do
laboratório:

Dos passos 1 ao 5, você vai aprender as principais interações que podem ser feitas durante a
realização dos experimentos. Estes passos vão te fornecer as informações necessárias para que
você utilize este laboratório virtual com facilidade, criando familiaridade com diversos
instrumentos de medidas elétricas.
A tela inicial do experimento pode ser observada na imagem abaixo. Você pode selecionar no
canto superior esquerdo as opções de câmera, definindo o ponto de vista que você terá do
experimento.

Dica: Durante a realização do experimento, você pode alterar entre as câmeras disponíveis para
observar melhor o circuito que você está montando.
Na parte superior direita da tela inicial do experimento é possível visualizar os esquemáticos dos

circuitos a serem montados, a caixa de anotações e as configurações do experimento.
Acesse a opção “Esquemáticos”.

Observe o esquemático na janela abaixo, ele mostra um dos circuitos que serão montados
durante o experimento.

Dica: Existem diversos esquemáticos que serão utilizados durante a realização do experimento!
Para visualizar os outros esquemáticos disponíveis, clique com o botão esquerdo no botão
destacado em vermelho na imagem acima.

Etapa 2: Montando um acionamento de uma partida direta:
Vamos utilizar o esquemático 6 como exemplo. As conexões realizadas devem seguir o circuito
proposto. Vamos utilizar a câmera livre para montar o circuito. Neste esquemático você pode

observar a presença do circuito de comando e do circuito de força. Você vai montar primeiro o
circuito de força. As ligações neste passo serão apresentadas em partes, ao final deste passo
será exibido o circuito completo.
Dica: Sempre verifique se as conexões que você está realizando estão de acordo com o
esquemático! Clique no botão conector da fase R da alimentação trifásica.

Importante: Note que cada conector possui uma letra ou número de identificação (na imagem
acima as setas indicam as entradas dos fusíveis diazed), eles são usados para que você possa
identificar mais facilmente o conector. Nas instruções do experimento essas identificações serão
apresentadas entre parênteses.
Observe que os conectores que podem ser conectados com a fase R da alimentação mudaram
de coloração. Essa indicação vai te ajudar na montagem do circuito.
Após clicar na fase R da alimentação, clique na entrada (1) do fusível diazed localizado mais à
esquerda.

Observe que um cabo de conexão está realizando a ligação entre os pontos definidos

anteriormente.
Conecte a fase S da alimentação trifásica com a entrada (1) do fusível diazed do meio.
Conecte a fase T da alimentação trifásica com a entrada (1) do fusível diazed localizado mais à
direita.

Observe que as conexões foram realizadas da forma esperada.
Seguindo a montagem do esquemático 6, o contator vai ser conectado ao circuito de força.
Conecte as saídas (2) dos fusíveis diazed com as entradas (1L1), (3L2) e (5L3) do contator.

Observe a imagem acima e verifique se você realizou as conexões da forma adequada.
Conecte as saídas (2T1), (4T2) e (6T3) do contator com as entradas (1L1), (3L2) e (5L3) do relé
de sobrecarga, respectivamente.

Observe a imagem acima e verifique se você realizou as conexões da forma adequada.
Antes de conectar o relé de sobrecarga ao motor, você deve realizar o fechamento do motor de
indução trifásico. Os fechamentos podem ser em estrela ou em delta, você pode lembrar das
diferenças entre estrela e delta lendo o sumário teórico deste laboratório virtual.
O fechamento neste caso será em delta. Você pode seguir as instruções de ligações no módulo
do motor.
Dica: Utilize a câmera do motor para realizar estas conexões.
Conecte (V1) com (U2), (W1) com (V2) e (U1) com (W2).

Observe a imagem acima e verifique se você realizou as conexões da forma adequada.
Agora você pode conectar a saída do relé de sobrecarga com o motor com fechamento em delta.
Conecte as saídas (2T1), (4T2) e (6T3) do relé de sobrecarga com (U1), (V1) e (W1) do motor.

Observe a imagem acima e verifique se você realizou as conexões da forma adequada.
A última ligação deste circuito de força é o aterramento do motor.
Conecte o terra (também conhecido como ground) da alimentação trifásica com o terra presente
no módulo do motor. Perceba que o cabo de ligação do terra é verde.
A ligação completa do circuito de força presente no esquemático 6 pode ser visto na imagem
abaixo.

Realizando a montagem do diagrama de comando, o circuito do esquemático 6 está pronto e o
motor de indução trifásico poderá ser operado utilizando os botões do laboratório virtual.
As ligações neste passo serão apresentadas em partes, ao final deste passo será exibido o
circuito completo. Conecte as fases R e S da alimentação trifásica com as entradas do disjuntor
bipolar.

Observe a imagem acima e verifique se você realizou as conexões da forma adequada.
No esquemático 6 você pode observar 3 ramos entre as saídas do disjuntor. Você vai realizar a
montagem desses ramos da esquerda para a direita. O primeiro ramo é onde estão localizados
os botões de acionamento e a bobina do contator, enquanto nos outros dois ramos você pode
encontrar as lâmpadas de sinalização que são acionadas quando certas condições ocorrem no
circuito de acionamento do motor.
Conecte a saída da esquerda (fase R protegida) do disjuntor com a entrada (1) do botão de

emergência.
Conecte a saída (2) do botão de emergência com a entrada (1) do botão desliga.
Conecte a saída (2) de botão desliga com a entrada (1) do botão liga.

Observe a imagem acima e verifique se você realizou as conexões da forma adequada.
Conecte a saída (2) do botão liga com a entrada (95NC) do relé de sobrecarga.
Conecte a saída (96NC) do relé de sobrecarga com a entrada (A1) do contator.
Conecte a saída (A2) do contator com a saída da direita (fase S protegida) do disjuntor.

Para concluir as ligações do primeiro ramo é necessário realizar a conexão do contato selo.
Faça a ligação entre o contato (13NO) do contator com a entrada (1) do botão liga.
Faça a ligação entre o contato (14NO) do contator com a saída (2) do botão liga.
Desta forma o primeiro ramo foi conectado, a ligação do primeiro ramo do diagrama de comando
pode ser observada na imagem abaixo.
Agora você vai realizar a montagem do segundo e terceiro ramos. No segundo ramo é utilizada
a lâmpada de sinalização h0, esta lâmpada permanecerá acionada enquanto o motor estiver em
funcionamento. Já no terceiro ramo é utilizada a lâmpada de sinalização h1, esta lâmpada
permanecerá acionada enquanto o relé de sobrecarga estiver atuando.
Faça a ligação da saída da esquerda (fase R protegida) do disjuntor com o contato (53NO) do
contator.
Faça a ligação do contato (54NO) do contator com a entrada (1) da lâmpada de sinalização (h0).
Faça a ligação da saída (2) da lâmpada de sinalização (h0) com a saída da direita (fase S
protegida) do disjuntor.
Faça a ligação da saída da esquerda (fase R protegida) do disjuntor com o contato (97NO) do
relé de sobrecarga.
Faça a ligação do contato (98NO) do relé de sobrecarga com a entrada (1) da lâmpada de
sinalização (h1).

Faça a ligação saída (2) da lâmpada de sinalização (h1) com a saída da direita (fase S protegida)
do disjuntor.
Agora que você conseguiu realizar a montagem tanto do diagrama de força quanto do diagrama
de comando, você pode concluir a montagem do circuito de acionamento do motor.
A montagem completa seguindo o esquemático 6 pode ser visto na imagem abaixo. Este circuito
é amplamente utilizado para realizar o acionamento de motores de indução trifásicos na indústria.
Com ele você poderá dar a partida do motor por um botão liga e desativar o motor por um botão
desliga. Além disso, é utilizado o botão de emergência que interrompe o circuito caso o operador
detecte alguma anomalia durante a operação do motor. Tanto no circuito de comando quanto no
circuito de força estão presentes dispositivos de proteção que são utilizados no ambiente
industrial.

Etapa 2: Montando um acionamento de uma partida direta:
Nessa etapa será utilizado o esquemático 8.
Conecte o terminal R do módulo 2 ao terminal 1 do fusível NH 1 clicando com o botão esquerdo
do mouse sobre os terminais.

Conecte o terminal S e T aos terminais 1 dos fusíveis NH 2 e 3, respectivamente.

Conecte o terminal 2 do fusível NH 1 ao terminal 1L1 do contator 1.

Conecte os terminais 2 dos fusíveis 2 e 3 aos terminais 3L2 e 5L3 do contator 1,
respectivamente.

Conecte o terminal 2T1 do contator 1 ao terminal 1L1 do contator 3.
Conecte os terminais 4T2 e 6T3 do contator 1 aos terminais 3L2 e 5L3 do contator 3,
respectivamente.
Conecte o terminal 2T1 do contator 1 ao terminal 1L1 do relé de sobrecarga.
Conecte os terminais 4T2 e 6T3 do contator 1 aos terminais 3L2 e 5L3 do relé de sobrecarga,
respectivamente.
Conecte os terminais 2T1, 4T2 e 6T3 do relé de sobrecarga aos terminais U1, V1 eW1 do motor,
respectivamente.

Conecte o terminal U2 do motor no terminal 4T2 do contator 3.

Conecte os terminais V2 e W2 do motor nos terminais 6T3 e 2T1 do contator 3,
respectivamente.
Realize o aterramento do motor conectando o fio-terra do módulo 2 com o fio-terra do motor.

Conecte os terminais 2T1, 4T2 e 6T3 do contator 3 nos mesmos terminais do contator 2.
Conecte o terminal 1L1 do contator 2 nos terminais 3L2 e 5L3 do mesmo contator.
Monte o circuito de comando

Realize ensaios e verifique o funcionamento .

Checklist
Realizar a montagem do circuito de força (potência) da partida direta;
Realizar a montagem do circuito de comando da partida direta;
Analisar o funcionamento do sistema de acionamento;
Realizar a montagem do circuito de força (potência) da partida estrela-triângulo;
Realizar a montagem do circuito de comando da partida estrela-triângulo;
Analisar o funcionamento do sistema de acionamento.

Estudante, você deverá entregar:
Você deve entregar um relatório contendo os prints dos resultados dos acionamentos: partida
direta e partida estrela-triângulo, relatando detalhadamente o funcionamento de cada dispositivo
utilizado
Sobre a partida estrela-triângulo, responda:
1. Este circuito foi amplamente utilizado no setor industrial no acionamento de motores elétricos.
Qual a principal vantagem da utilização desse circuito?
2. Qual a função do relé temporizador neste circuito?
3. Quais contatores estão acionados antes e depois do relé temporizador comutar seus contatos?

Referências
Laboratório Virtual Algetec.

Disciplina: Fundamentos de Eletrotécnica.
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 4
Unidade: Instalação e dimensionamento de sistemas elétricos industriais.
Aula: Aplicação dos conversores de frequência

Software Algetec
Acesso on-line
Pago

Infraestrutura
Computador com acesso à internet. Requisito mínimo de memória RAM de 4 GB.
1. Caso utilize o Windows 10, dê preferência ao navegador Google Chrome;
2. Caso utilize o Windows 7, dê preferência ao navegador Mozilla Firefox;
3. Feche outros programas que podem sobrecarregar o seu computador.

Descrição do software
Os Laboratórios Virtuais Algetec possuem práticas roteirizadas associadas ao plano pedagógico
da instituição de ensino, que passam por todos os laboratórios das engenharias e saúde e
seguem com alto grau de fidelização os experimentos realizados nos equipamentos físicos da
ALGETEC. Nesta plataforma, o aluno poderá aprender, através de uma linguagem moderna,
todos os conceitos das aulas práticas de uma determinada disciplina

Atividade Prática

Introdução
Os conversores de frequência, também conhecidos como inversores de frequência, são
dispositivos eletrônicos que permitem controlar a velocidade de motores elétricos ao variar a
frequência da corrente elétrica fornecida a eles. Esses conversores desempenham um papel
fundamental em diversas aplicações industriais, desde máquinas-ferramenta até sistemas de
climatização e transporte.
A importância de uma aula prática sobre conversores de frequência reside no fato de que esses
dispositivos são altamente complexos e requerem um conhecimento sólido para sua correta
operação e manutenção. Uma aula prática proporciona aos alunos a oportunidade de interagir
diretamente com os conversores, entender seus princípios de funcionamento e aprender a
configurá-los adequadamente para atender às necessidades específicas de uma aplicação.
Neste experimento você vai fazer a montagem e análise de circuitos utilizados no ambiente
industrial, verificando o funcionamento dos conversores de frequência.

Atividade proposta

Analisar esquemas elétricos para executar o acionamento de uma partida indireta com conversor
de frequência.

Objetivos
Saber modificar e monitorar os parâmetros do conversor de frequência;
Conhecer e utilizar a operação em modo local do conversor de frequência;
Aplicar a operação em modo remoto do conversor de frequência.

Procedimentos para a realização da atividade
Etapa 1: compreendendo o experimento:
No Algetec, acessar o Laboratório Específicos de Elétrica 🡪 Conversor de frequência

Faça um tour pelos menus das barras laterais, para conhecer toda a interface da bancada e do
laboratório:

Dos passos 1 ao 5, você vai aprender as principais interações que podem ser feitas durante a
realização dos experimentos. Estes passos vão te fornecer as informações necessárias para que
você utilize este laboratório virtual com facilidade, criando familiaridade com diversos
instrumentos de medidas elétricas.
A tela inicial do experimento pode ser observada na imagem abaixo. Você pode selecionar no
canto superior esquerdo as opções de câmera, definindo o ponto de vista que você terá do
experimento.

Dica: Durante a realização do experimento, você pode alterar entre as câmeras disponíveis para
observar melhor o circuito que você está montando.
Na parte superior direita da tela inicial do experimento é possível visualizar os esquemáticos dos
circuitos a serem montados, a caixa de anotações e as configurações do experimento.
Acesse a opção “Esquemáticos”.

Observe o esquemático na janela abaixo, ele mostra um dos circuitos que serão montados
durante o experimento.

Dica: Existem diversos esquemáticos que serão utilizados durante a realização do experimento!
Para visualizar os outros esquemáticos disponíveis, clique com o botão esquerdo no botão
destacado em vermelho na imagem acima.

Etapa 2: Operando um conversor de frequência:
O conversor de frequência é um equipamento que pode ser configurado de diversas maneiras.
Após realizar a configuração e energização da bancada, explore os comandos disponíveis.

CONVERSOR MODO LOCAL: Utilize o esquemático 9.
Conecte o terminal R do módulo 2 ao terminal R/L1 do conversor de frequência. Em seguida,
conecte o terminal de S do módulo 2 ao terminal S/L2/N do terminal de frequência. Por fim,
conecte o terminal Terra do módulo 2 ao terminal PE do conversor de frequência.

Na tela inicial, é possível ver a Bancada de Instalações Elétricas Industriais. No canto superior
esquerdo, é possível acessar as opções de câmera. Nelas, você pode visualizar os componentes
da bancada de forma mais detalhada.

Importante: No modo de visualização “Livre”, o mouse pode ser utilizado para deslocar o ponto
de observação e o botão de rolagem do mouse pode ser utilizado para aproximar ou distanciar
o modo de visualização. Utilize esta ferramenta para facilitar a montagem dos esquemáticos e
para identificar a simbologia e nomenclatura dos terminais de conexão.
Na parte superior direita, é possível selecionar o painel de esquemáticos e o menu de opções,
além das funções “Visualização clássica/didática” e “Remover todos os cabos”.
Ao acessar os esquemáticos, é possível visualizar todos os diagramas que serão utilizados no
experimento. Para trocar de circuito, clique com o botão esquerdo no botão destacado em
vermelho na imagem abaixo. Para sair, clique no “X”. Utilize o mouse e o botão de rolagem para
alterar o ponto de visualização dentro da janela do esquemático.

Para melhor visualização dos terminais, você pode acessar a câmera “Livre” e seguir as

orientações para obter uma visualização aproximada dos componentes.

Para realizar uma conexão, clique com o botão esquerdo do mouse sobre o terminal de saída.
Os terminais de entrada disponíveis para conexão serão destacados. Para conectar os
terminais, basta clicar com o botão esquerdo do mouse sobre o terminal desejado.

Visualize os botões do conversor de frequência clicando com o botão esquerdo do mouse sobre
a tampa cinza.

Acesso o menu clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão “Menu”.

Configurar o conversor para operação em modo local (Utilize o esquemático 9). Conecte o
terminal R do módulo 3 ao terminal R/L1 do conversor de frequência clicando em cada um dos
terminais com o botão esquerdo do mouse.

Conecte o terminal S do módulo 3 ao terminal S/L2/N do conversor de frequência clicando em
cada um dos terminais com o botão esquerdo do mouse.

Conecte o terminal Terra do módulo 2 ao terminal PE do conversor de frequência clicando em
cada um dos terminais com o botão esquerdo do mouse.

Conecte o terminal U do terminal de frequência ao terminal U1 do motor clicando sobre os
terminais com o botão esquerdo do mouse.

Conecte os terminais V e W do conversor de frequência aos terminais V1 e W1, respectivamente.

Agora, conecte o terminal Terra do conversor ao terminal Terra do motor clicando em cada um
dos terminais com o botão esquerdo do mouse.

O fechamento do motor pode acontecer de duas maneiras. Em Delta e em Estrela. Escolha um
dos modos. Para fechar o motor em Delta, ligue os terminais U1, V1 e W1 aos terminais W2, U2
e V2, respectivamente. Já para realizar o fechamento em estrela, realize duas conexões entre os
terminais U2, V2 e W2.
No conversor de frequência é possível configurar o tempo de aceleração e desaceleração, a
frequência mínima e máxima, o modo de operação e o sentido do giro. Utilize as funcionalidades
do conversor de frequência para realizar o controle da velocidade do motor elétrico.

CONVERSOR MODO REMOTO Utilize o esquemático 10.
1. REALIZANDO A ALIMENTAÇÃO DO CONVERSOR

Conecte o terminal R do módulo 2 ao terminal R/L1 do conversor de frequência. Em seguida,
conecte o terminal de S do módulo 2 ao terminal S/L2/N do terminal de frequência. Por fim,
conecte o terminal Terra do módulo 2 ao terminal PE do conversor de frequência.
2. CONECTANDO O CONVERSOR AO MOTOR
Conecte o terminal U do conversor de frequência ao terminal U1 do motor. Conecte também o
terminal V do conversor de frequência ao terminal V1 do motor. Em seguida, ligue o terminal W
do conversor de frequência ao terminal W1 do motor. Agora, conecte o terminal Terra do
conversor ao terminal Terra do motor.
3. REALIZANDO O FECHAMENTO DO MOTOR
O fechamento do motor pode acontecer de duas maneiras. Em Delta ou em Estrela. Escolha um
dos modos. Para fechar o motor em Delta, ligue os terminais U1, V1 e W1 aos terminais W2, U2
e V2, respectivamente. Já para realizar o fechamento em estrela, realize duas conexões entre os
terminais U2, V2 e W2.
4. CONECTANDO O CONVERSOR AS BOTOEIRAS
Conecte o terminal 24 do conversor aos terminais 31 e 33 da botoeira. Em seguida, ligue os
terminais 32 e 34 da botoeira aos terminais LI1 e LI2 do conversor, respectivamente
5. CONECTANDO O CONVERSOR AO POTENCIÔMETRO
Conecte os terminais +5V, AI1 e COM do conversor aos terminais 1, 2 e 3 do potenciômetro,
respectivamente.
6. EXECUTANDO A PRÁTICA
Energize a bancada. Em seguida, configure o conversor de frequência para operar em modo
remoto. Utilize as botoeiras e o potenciômetro para realizar o controle da velocidade do motor
elétrico.
7. FINALIZANDO A PRÁTICA
Desenergize a bancada. Em seguida, remova as ligações entre os terminais.
8. AVALIANDO OS RESULTADOS
Siga para a seção “Avaliação dos Resultados”, neste roteiro, e responda de acordo com o que foi
observado no experimento.
Realize ensaios e verifique o funcionamento.

Checklist
Realizar a montagem do acionamento em modo local do conversor de frequência;
Analisar o funcionamento do sistema de acionamento;
Realizar a montagem do acionamento em modo remoto do conversor de frequência;
Analisar o funcionamento do sistema de acionamento.

Estudante, você deverá entregar:
Você deve entregar um relatório contendo os prints dos resultados dos acionamentos em modo
local e remoto do conversor de frequência, relatando detalhadamente o funcionamento de cada
dispositivo utilizado.

Sobre os conversores de frequência, responda:
1. O conversor de frequência é um equipamento amplamente utilizado no meio industrial. Cite
alguns ganhos da utilização deste equipamento.
2. Qual o parâmetro utilizado pelo inversor para variar a velocidade do motor elétrico?
3. Quais as vantagens de utilizar um conversor de frequência no modo remoto em aplicações
industriais?

Referências
Laboratório Virtual Algetec.